Mentorer får særligt udsatte unge i uddannelse og arbejde og kan være en god investering. Når udsatte unge tilknyttes en personlig mentor, kommer de i højere grad i uddannelse og job.
Effekten er ikke stor, men for udsatte grupper er effekten betragtelig. Andelen af unge, der er i uddannelse efter et år, stiger fra 12 til 16 procent, når de unge modtager mentorstøtte, mens andelen af unge i arbejde stiger fra 5 til 7 procent. For unge med dårlige skolekundskaber stiger andelen i uddannelse med op mod 10 procentpoints. Det viser resultaterne af et effektstudie foretaget af professor Michael Rosholm og professor Michael Svarer, TrygFondens Børneforskningscenter, Aarhus Universitet.
Læs pressemeddelelsen her
