Lær for livet og Lærerstandens Brandforsikring

Lær for Livet og LB Forsikring, har i 2018 indgået et samarbejde, der skal styrke arbejdet med anbragte børns læring. Over de næste 3 år, vil LB Forsikring støtte Lær for Livets mentorordning med 4 millioner kroner.

Lær for Livet er en helhedsorienteret indsats, der skal styrke læring og livsduelighed hos anbragte børn og hæve deres uddannelsesniveau, så de øger chancen for at bryde den sociale arv. Programmet blev etableret i 2013 og optager hvert år op mod 100 nye børn ind i læringsprogrammet, der strækker sig over 6 år.

Find mentorordnngen – klik på billedet Læs videre “Lær for livet og Lærerstandens Brandforsikring”

Samskabelse: Massiv succes med elevmentorer giver mod på mere

I 2013 tog en gruppe nordjyske erhvervsfolk initiativ til foreningen Gestus Nord, der har til formål at yde indsatser, hvor der er særligt behov. Det begyndte med håndsrækninger til børnefamilier, der har mindst og mangler mest, men siden er det blevet til meget mere.

En af de virksomheder, der har involveret sig i Gestus Nord, er Himmerland Boligforening. Det er blandt andet sket gennem den succesfulde ordning Mentor Gestus, hvor fokus mere langsigtet er at sikre opvækstvilkår for børn og unge, der understøtter deres muligheder for at bryde en negativ social arv gennem uddannelse og beskæftigelse. Læs videre “Samskabelse: Massiv succes med elevmentorer giver mod på mere”

2020 gav et rekord højt antal mentorer til anbragte og udsatte børn.

Ikke alt går i stå i et år med corona. Hos Lær for Livet fik de i 2020 det højeste antal mentoransøgninger i syv år. De gode tal kommer samtidig med, at LB Forsikring har valgt at fortsætter deres støtte til Lær for Livet, og giver forhåbninger for et godt 2021. Læs videre “2020 gav et rekord højt antal mentorer til anbragte og udsatte børn.”

Vil du være ansvarlig for vores kommunikationsteam?

Udviklende relationer

Vi tror på, at det intentionelle udviklende relationsarbejde kan komme mange sociale aktører i Danmark til gavn og deler derfor gerne vores viden.

KBH+ har siden start 2020 haft fokus på, hvordan vi systematiserer en intentionel praksis og udvikler et fælles sprog omkring relationsarbejdet gennem Developmental Relationship Framework udviklet af Search Institute  i USA. Vi har oversat metoden til at hedde: Udviklende relationer. Læs videre “Udviklende relationer”

Mentorordning: Chris møder til tiden og har fået selvtillid

Mødet med Hans, der er mentor i Helhedsplanen, har forandret Chris? hverdag – nu møder han ofte ind på arbejdet i Køge, før arbejdsdagen starter.

Jeg møder Chris ude på parkeringspladsen i Fasanhaven Ishøj, hvor han kommer ud for at tage imod mig. Han er i lære som ejendomsservicetekniker i Boligselskabet Lejerbo.

Læs videre “Mentorordning: Chris møder til tiden og har fået selvtillid”

Webinar on Youth Mentoring 

Join us on 8th of December 2020 @ 3:30 PM CET

Are you interested in taking youth mentoring to the next level? Want to improve mentoring relationships for young people? Join our webinar as Dr. Bernadine Brady and Prof. Patrick Dolan share their perspectives and research findings to rethink and change how we view mentor-mentee relationships in youth mentoring.

Læs videre “Webinar on Youth Mentoring “

Mentorer forebygger praksischok 

“Det giver tryghed, og det er virkelig dejligt at få noget hjælp og støtte til at klare sig igennem. Jeg har selv været nervøs for, om jeg kunne klare uddannelsen, men min mentor Maria giver mig håb og motivation”.

Yasmin Farah er 31 år og fra Somalia. Hun er i gang med sin første skoleperiode på hovedforløbet til social- og sundhedsassistent på Sosu H i København, og på mandag starter hun i praktik på plejecentret Egebo i Husum.

Hun er samtidig en af 39 tosprogede elever, som er kommet med i et mentorprojekt, som skolen lige i øjeblikket kører i samarbejde med Københavns Kommune. Hvor elever får tilknyttet en mentor i to timer om ugen hele første skoleperiode på hovedforløbet og i starten af deres første praktik – for at give bedre overgange fra skole til praktik. Læs videre “Mentorer forebygger praksischok “