Ældre mentorer skal hjælpe unge på ret kurs i Næstved

Aktiviteten skal hjælpe unge, der ikke er uddannelsesegnede, til at finde ud af, på hvilke områder de har styrker og kompetencer.

Annette Raunsholt, der er konsulent hos Landsforeningen Talentspejderne, begynder i næste uge at oplære de første talentspejdere i Næstved, så de syv voksne bliver klar til at hjælpe unge med at finde den rigtige vej videre i livet efter 9. klasse.

– Mentoren er en voksenperson, som er meget opmærksom på, hvilken retning, den unge skal, fortæller hun. Læs videre “Ældre mentorer skal hjælpe unge på ret kurs i Næstved”

Seks anbragte børns forslag bliver godt modtaget på Christiansborg – politiken.dk

Det skal undersøges, om alle anbragte børn kan få sig en frivillig mentor som støtteperson. Sådan lyder det fra socialordførerne i et bredt flertal i Folketinget bestående af Venstre, Dansk Folkeparti, Konservative, Radikale Venstre og Alternativet, som alle udtrykker interesse i en landsdækkende mentorordning for anbragte børn.

Dermed tyder alt på, at en mentorordning kommer til at indgå i de kommende forhandlinger om en reform på tvangsanbringelsesområdet. Læs videre “Seks anbragte børns forslag bliver godt modtaget på Christiansborg – politiken.dk”

XL-Byg bruger mentorordning til at holde på elever – mærker en stor forskel 

Der er mangel på uddannet arbejdskraft i detailbranchen, så XL-Byg gør, hvad de kan for at holde på deres elever. Byggekæden har derfor oprettet en mentorordning, hvor hver elev får sin egen personlige mentor.

Én af de elever, der har fået en mentor, er Simon Bøgelund. Han har været elev hos CF Ringsted siden august 2018, og han sætter stor pris på, at han kan gå til sin mentor, Stinus Dreier, med stort og småt.

– Det er meget nemmere med en mentor, fordi du kan spørge ham til råds. Stinus har for eksempel selv gået på skolen, hvor jeg går nu, så det gør det nemmere i forhold til spørgsmål og sådan noget, siger Simon Bøgelund. Læs videre “XL-Byg bruger mentorordning til at holde på elever – mærker en stor forskel “

Come Together retter succesfuld gratis mentorindsats for unge mod det nordjyske

Organisationen Come Together er landet i Aalborg og tilbyder gratis mentorhjælp til sårbare unge med psykiske, sociale og faglige udfordringer, som ønsker en håndsrækning i livet.

Aalborg har fået en ny frivilligbaseret mentorordning, målrettet unge mellem 15 og 35 år, som har brug for støtte og meningsfulde relationer. Læs videre “Come Together retter succesfuld gratis mentorindsats for unge mod det nordjyske”

The mentoring paradox, and how to solve it

 

In a forthcoming book, “Older and wiser: Rethinking youth mentoring for the 21st Century,” (Harvard University Press), I explore why the field of mentoring has remained somewhat decoupled from the more rigorous guidelines of prevention science, and has been granted considerable immunity from the consequences of disappointing findings over the years. Although a full explanation is beyond the scope of this post, I place considerable blame on the emotionally freighted term “mentor.”  As programs diversified and moved away from the traditional Big Brothers Big Sisters designation of volunteers as “Bigs” and “Littles,” to “mentors,” and “mentees” (Irby & Boswell, 2016), a semantic sleight of hand occurred that continues to have far-reaching, unintended consequences.

by Jean Rhodes Læs videre “The mentoring paradox, and how to solve it”

Mentorer hjælper udsatte unge ud af ledighed | TV 2 Lorry

Det er en kæmpe anerkendelse af den måde, vores frivillige mentorer lykkes med at forandre vores unges liv. Det betyder meget for os at kunne stille vores viden til rådighed for andre.

Se indslag her

Sådan siger Torben Møller-Hansen, direktør i Foreningen Nydansker, der er initiativtager til projektet ‘Bryd Unges Ledighed NU’. Et projekt, der kort sagt hjælper unge på usikker grund til en bedre fremtid.

Source: Mentorer hjælper udsatte unge ud af ledighed – nu kan de vinde pris | TV 2 Lorry

Tager et år fri for at hjælpe sårbare unge

Lisbeth Gasbjerg fra Skanderborg har taget et usædvanligt valg. Hun har sagt sit gode job gennem 11 år op for at arbejde frivilligt i mentororganisationen Come Together det næste år.

Det var mødet med ildsjælen og stifter af Come Together, John Mitchell, der gav det sidste skub, til at Lisbeth turde tage springet og udleve en drøm, hun længe har haft. Nemlig at tage et års pause fra arbejdsmarkedet og arbejde frivilligt i en velgørende organisation – og gerne hvor de udsatte og sårbare unge er målgruppen.

“Jeg synes, vi som voksne med lang livs- og joberfaring bør give noget videre til dem, der er yngre og ikke har en ressourcestærk voksen i deres netværk. Derfor meldte jeg mig i første omgang som mentor i Come Together, der netop hjælper udsatte og sårbare unge ved at matche dem med en voksen, der kan hjælpe dem godt på vej.” Læs videre “Tager et år fri for at hjælpe sårbare unge”

I Odsherred har man guider til at hjælpe de unge på vej 

Hos UU-Odsherred har de foruden vejledere også guider til at hjælpe de unge på vej. En guide er hverken en støtte-kontaktordning eller en mentor men netop en guide, der især hjælper til i overgange fra grundskole til ungdomsuddannelse.

For unge uden ungdomsuddannelse er det muligt at komme på højskole med en mentor

 

Mentorordningen er for unge uden ungdomsuddannelse mellem 17½ og 25 år. UU visiterer til ordningen, og det skal fremgå af elevens uddannelsesplan, at eleven skal på højskole med mentor. Højskolerne har gode erfaringer med at forberede unge uden ungdomsuddannelse til at tage en ungdomsuddannelse. Læs videre “For unge uden ungdomsuddannelse er det muligt at komme på højskole med en mentor”

From “out of the park” mentoring relationships to consistent, evidence-based approaches

by Jean Rhodes

For years, I was stubbornly convinced that formal mentoring programs should focus mostly on creating and maintaining deep, emotional bonds. I saw attempts to scale back on relationship length and strength, or to rely on curricula, as existential threats to the field–destined to reduce already modest effects. But, evaluations and meta-analyses of youth mentoring evaluations do not support this approach. Læs videre “From “out of the park” mentoring relationships to consistent, evidence-based approaches”

Gør en forskel for indlagte unge på et ungdomspsykiatrisk afsnit

Brænder du for at lave aktiviteter og skabe rammer for hyggeligt samvær med unge? Så har du her muligheden for at blive frivillig i ungdomscaféen Frigear for indlagte unge på Ungdomspsykiatrisk afsnit Roskilde.

Café Frigear på Ungdomspsykiatrisk afsnit Roskilde:

Børne- og Ungdomspsykiatrisk afsnit Roskilde og Ungdommens Røde Kors (URK) søger engagerede frivillige mellem 21 og 30 år til aktiviteter og samvær med unge i Café Frigear på Ungdomspsykiatrisk afsnit. Café Frigear er en frivilligdrevet klub for indlagte unge på et døgnafsnit. Café Frigear skal fungere som et fristed for unge mellem 12 og 18 år, hvor de unge får et afbræk fra hverdagen på afdelingen og få ledt tankerne væk fra sygdom og behandling gennem sjove aktiviteter og samvær med andre unge frivillige fra URK. Caféen har åbent hver torsdag 15.15-17.15. Læs videre “Gør en forskel for indlagte unge på et ungdomspsykiatrisk afsnit”

You can make a difference for the mentally vulnerable as an activity leader 

Do you like us to make conditions for the mentally vulnerable in Copenhagen better? And do you even have organizational interest, leadership skills and experience with mentally vulnerable people? Then it’s you we are missing from our team!

Mind and Vulnerability help citizens with mental illness out of isolation and on in life. Citizens often feel lonely and in an exposed life situation without a social network. In the Visitor Service, they are matched with volunteer visiting friends who have the profits to talk, listen and accommodate. Læs videre “You can make a difference for the mentally vulnerable as an activity leader “

Jennifer var tæt på at droppe uddannelse: ’Min mentor fik mig til at blive’ | Sjælland | DR

Jennifer Lauritzen var tæt på at lægge spartlen på hylden og give op.For manglende motivation i det sidste år af hendes uddannelse som salgsassistent i XL-Byg Grønvold og Schou i Slagelse fik hende til at overveje at springe fra. Men en håndsrækning fra hendes mentor hjalp Jennifer Lauritzen til at blive på uddannelsen.

– Det kan være alt fra at sige hej eller godmorgen, til hvis man har et problem med en kunde eller har nogle spørgsmål til uddannelsen. Man har en, der observerer, om man trives her, siger Jennifer Lauritzen, der er nyudlært salgsassistent.

Flere end hver fjerde elev i byggevarebranchen springer fra, før han eller hun har fået papir på at være færdiguddannet.

Men hos butikskæden XL-Byg har de lavet en mentorordning, som har fået tallet ned til færre end hver tiende. Det viser tal fra Handelsfagskolen.

Her bliver elev og mentor sat sammen, så der er en at tale med, når udfordringerne bliver svære.

Læs videre “Jennifer var tæt på at droppe uddannelse: ’Min mentor fik mig til at blive’ | Sjælland | DR”

Why youth mentoring programs should prioritize mental health

by Jean Rhodes

Although youth mentoring programs should continue to target the full range of issues (e.g.., academics, college access, job skills), mental health and wellness are particularly important priorities. The basic contours of formal mentoring relationships follow those of professional helping relationships (e.g., meeting once a week in mostly one-on-one relationships), and many youth mentees present with acute symptoms of anxiety, depression, and social, emotional, and behavioral struggles that impede their academic performance and other upstream goals. What’s more, concerns about mental health are often what prompt parent and teacher referrals, and mentoring programs appear to be particularly successful in moving the needle on depression in vulnerable youth. Læs videre “Why youth mentoring programs should prioritize mental health”

Bliv frivillig – Center for Digital Pædagogik

“Det bedste ved at være frivillig hos CfDP er, at du har adgang til faglig sparring hele tiden. På den måde lærer du en masse, for der er altid en uddannet fagperson til at hjælpe, hvis du er i tvivl om noget”.

Signe er 24 år, folkeskolelærer og frivillig hos Center for Digital Pædagogik

Uden frivillige kan vores rådgivninger ikke eksistere. Vores frivillige er uundværlige. Både for os her hos CfDP men også for de udsatte børn og unge, der dagligt bruger vores chatrådgivninger. Læs videre “Bliv frivillig – Center for Digital Pædagogik”