Vil du være med i ledelsen af en mentorordning for tidligere indsatte?

Three years after the launching of the European Center for Evidence-Based Mentoring: Where do we stand and what are the next steps?

In the spring of 2016, the European Center for Evidence-Based Mentoring was launched in Leeuwarden, the Netherlands, in the presence of 150 mentoring professionals from all over Europe. A mainly grass-root initiative of strong mentoring practitioners and researchers, with the mission of increasing the quality, reach and visibility of the mentoring field in Europe. We do this in strong collaboration with the UMass MENTOR Center for Evidence-Based Mentoring and the National Mentoring Partnership to learn from their large amount of existing know-how.

By Szilvia Simon, European Center for Evidence-Based Mentoring Læs videre “Three years after the launching of the European Center for Evidence-Based Mentoring: Where do we stand and what are the next steps?”

The School Aunts and Uncles Program in Denmark

Poul-Erik Tindbaek, a School Uncle, with a class of students
Poul-Erik Tindbaek, a School Uncle, with students

One morning a week, we are 12 older adults assisting in one of the youngest classes at our local school in Denmark. We call ourselves School Aunts and School Uncles.

With 25 curious and lively children per class, a lone teacher cannot give each pupil the attention that every boy or girl really needs to grow and develop. That is why we are there. It is our goal that every child is heard and seen by a mature adult, who is there for their sake. And along the way, we hope to help the children with social or technical challenges  — all in close cooperation with the teacher, of course. It’s a program, I think, that could be replicated in the United States. Læs videre “The School Aunts and Uncles Program in Denmark”

Borger til Borger er et frivilligprojekt til støtte for psykisk udsatte i Kolding Kommune

På baggrund af erfaringer fra udland og indland med ligestillet støtte, også kaldet Peer to Peer, har Kolding Kommune igangsat ”Borger til Borger”.

”Borger til Borger” betyder ligestillet støtte. ”Borger til Borger” er et tilbud inden for socialpsykiatri og handicap i Kolding kommune, hvor borgere støtter borgere til at tage mere del i lokalsamfundet.

Borger til Borger tilbuddet har til formål at skabe mulighed for at indgå i fælleskaber. Læs videre “Borger til Borger er et frivilligprojekt til støtte for psykisk udsatte i Kolding Kommune”

Sygemeldt i syv år: Mentor hjalp Morten i job | TV2 ØST

Morten Hansen er i job efter blandt andet mentorhjælp. Dyr løsning – men pengene er givet godt ud, mener forsker.

I Telias kundecenter i Ringsted sidder Morten Hansen 12 timer hver uge. Og han nyder det.

– Det er en fornøjelse, en leg hver dag. Jeg glæder mig til at komme på arbejde frem for at gå hjemme, siger han.

Morten Hansen har været sygemeldt i syv år blandt andet på grund af problemer med ryggen. Men som en del af projektet ”Flere Skal Med” er det nu lykkes ved hjælp af en mentor at matche Morten Hansen med Telias kundecenter, hvor Morten Hansen nu er i flexjob.

Du er gladere. Du har kolleger omkring dig. Du har en helt anden hverdag og noget at stå op til Læs videre “Sygemeldt i syv år: Mentor hjalp Morten i job | TV2 ØST”

Mismatched expectations and lost opportunities to help

In 2010, mentoring researchers Michael Karcher, Carla Herrera, and Keoki Hansen observed that, “Mentors are often given little guidance in what to talk about or do with their mentees, though many argue that what they do together matters. Like the friendly vultures in the classic Disney movie, The Jungle Book, mentors often find themselves responding to their mentee’s requests for activity ideas with something like, ‘I dunno, what do you wanna do?’”

by Jean Rhodes Læs videre “Mismatched expectations and lost opportunities to help”

Konference i Odense 24 april: Peer-fagligheden i fokus – når de levede erfaringer bliver til erfaringskompetencer

I de seneste år har der været en stærkt stigende tendens til at ansætte mennesker, der selv har erfaring med psykiske vanskeligheder og recovery. Der er tale om en bevægelse, der peger i retning af en ganske omfattende kulturændring i både de regionale og kommunale indsatser. En ny faggruppe, hvis viden og faglighed primært er erfaringsbaseret, spirer frem. Den peer-faglige tilgang er med til at udfordre det eksisterende, men kommer også med store gevinster.

På konferencen vil vi stille skarpt på viden om peer-faglighed og erfaringer med denne fra praksis, men også det bredere perspektiv og hvilken forskel det kan gøre, når ressourcefortællingerne får lov til at folde sig ud.

Sociolog Anders Petersen, som vil give sit bud på hvilken betydning det har, ud fra et samfundsmæssigt perspektiv, at skabe de nødvendige forudsætninger for, at menneskelige færdigheder, evner, kapaciteter og kompetencer – der ellers ikke opfattes som anerkendelsesværdige i præstationssamfundet – kan betragtes som værdifulde ressourcer i samtiden. Læs videre “Konference i Odense 24 april: Peer-fagligheden i fokus – når de levede erfaringer bliver til erfaringskompetencer”

Lars Qvortrup: Her er 5 ting, vi har lært af turboforløb

Turbolæring og intensive læringsforløb er gode eksempler på, at når forskning og praksis arbejder tæt sammen om et komplekst problem, kan området udvikle sig til et laboratorium, der gavner dem, det hele handler om; nemlig de udsatte børn og unge, som i dag halter massivt bagud i uddannelsessystemet.

Sådan har det ikke altid været. For nogle år siden blev ‘turbolæring’ eller ‘intensive læringsforløb’ lanceret som den trylleformular, der kunne løse problemerne med elever, der ikke var uddannelsesparate, hvad enten det handlede om udfordrede drenge, anbragte børn og unge eller børn med en uddannelsesfremmed social baggrund.

Man kan ikke forvente kæmpeeffekter på kort tid. Det er det lange, seje træk, der tæller

Lars Qvortrup, professor, DPU

LøkkeFondens DrengeAkademi og Lær for Livet, der blandt andet støttes af Egmont Fonden, er bare to eksempler. Ja, der stod i regeringsgrundlaget i 2015, at elever, der er fagligt udfordret i folkeskolen »skal have mulighed for at tage et turboforløb med henblik på at blive uddannelsesparate«, og forventningerne om læringsmæssige kvantespring var store.

En undersøgelse af Epinion i 2016 tydede på, at halvdelen af landets kommuner tilbød intensive læringsforløb i en eller anden form. Så der har både været store forventninger og brugt mange penge på indsatserne. Læs videre “Lars Qvortrup: Her er 5 ting, vi har lært af turboforløb”

Lindas liv som mentor: – Det er en kæmpe gevinst for alle parter 

THISTED: Da Linda Vegeberg Eriksen gik på efterløn i 2013, var hun fast besluttet på, at hun skulle være aktiv som frivillig. Dengang husede Thisted Kommune mange flygtninge, og Linda Eriksen troede, hun skulle komme til at gøre en indsats på det område. Sådan gik det ikke, for hendes mand, Jens Christian Eriksen, faldt over en annonce i den lokale avis; Lær for Livet søgte mentorer.

– Først så tænkte jeg, at det da ikke var noget for mig, men da jeg havde tænkt lidt over tingene, kunne jeg mærke, at det da lige passede til mig, siger Linda Eriksen.

Derefter gik det slag-i-slag med at blive klædt på til opgaven, og i det tidlige forår for seks år siden mødte hun Jasmin Heilmann, som på det tidspunkt var 11 år. Læs videre “Lindas liv som mentor: – Det er en kæmpe gevinst for alle parter “

Milliondonation fra Velux skal sluse handicappede ind i civilsamfundet

Et nyt projekt støttet af Velux Fonden skal øge mangfoldigheden i civilsamfundet ved at skabe plads til frivillige med fysiske og psykiske handicap.

Projektet, som støttes med 3,5 millioner kroner, skal over de næste tre år afprøve nye veje til at engagere mennesker med handicap i frivilligt arbejde, så målgruppen får mulighed for at bruge og udvikle kompetencer i civilsamfundsfællesskaber og tage aktivt del i samfundet.

Målet er ikke alene at styrke den enkeltes livskvalitet, men også at bidrage til at styrke mangfoldigheden og sammenhængskraften i samfundet som helhed. Læs videre “Milliondonation fra Velux skal sluse handicappede ind i civilsamfundet”

Tingene vendes på hovedet: Borgere hjælper hinanden, og kommunen sparer millioner 

At Kolding Kommune bruger frivillige mentorer til at hjælpe mænd og kvinder med at få det bedre psykisk frem for at bruge lønnet personale giver en tredobbelt gevinst. Modtageren af hjælpen og den frivillige fortæller, at begge parter har glæde af tilbuddet. Samtidig sparer kommunen penge. Læs videre “Tingene vendes på hovedet: Borgere hjælper hinanden, og kommunen sparer millioner “

Tidligere indlagt: Man kan komme sig efter psykisk sygdom | TV 2 Lorry

Region Hovedstadens Psykiatri har succes med at tilbyde patienter en mentor, der tidligere har været indlagt, og derfor er bevis på, at man kan komme sig efter psykisk sygdom.

Jesper Balle Kibsgaard er selv tidligere patient i psykiatrien. Han bruger sine egne erfaringer til at hjælpe andre patienter med at vise, at man er mere end sin psykiske sygdom. Foto: TV 2 Lorry

– Det har gjort en meget stor forskel for mig at være med i den her mentor-ordning, siger Alexandra Storm til TV 2 Lorry.

Læs videre “Tidligere indlagt: Man kan komme sig efter psykisk sygdom | TV 2 Lorry”

Mentor-tilbud til nye økologer 

Økologisk Landsforening tilbyder gratis mentorordning i 2019 til de landmænd, der har omlagt til økologisk drift i de seneste år.

Ligesom det er rart at blive budt velkommen af naboerne, når man flytter til en ny egn, kan det være en stor hjælp som ny økolog at have opbakning fra en garvet kollega og nogen at tale med om de mange nye krav og muligheder, der dukker op, når man omlægger til økologisk drift. Sådan skriver Økologisk Landsforening i en pressemeddelelse om baggrunden for foreningens nye mentorordning, som skydes i gang i April. Læs videre “Mentor-tilbud til nye økologer “